Wprowadzając doświadczenia jako element nauki, pozwalamy dzieciom w naturalny sposób poszerzać wiedzę i rozwijać umiejętności poznawcze.
Na zdjęciach widnieją uczniowie klasy 1c podczas wykonywania różnorodnych doświadczeń z suchym lodem.



Wprowadzając doświadczenia jako element nauki, pozwalamy dzieciom w naturalny sposób poszerzać wiedzę i rozwijać umiejętności poznawcze.
Na zdjęciach widnieją uczniowie klasy 1c podczas wykonywania różnorodnych doświadczeń z suchym lodem.